Indywidualne zajecia logopedyczne w przedszkolu

Moje dziecko od roku uczestniczy w indywidualnych zajęciach logopedycznych w przedszkolu i nadal ma wady wymowy. Dlaczego?

Opowiem pewną anegdotę z mojego gabinetu logopedycznego. Poznałam kiedyś Alę i jej mamę. Ala to fikcyjna postać. Równie dobrze może być to Kasia, Wojtek czy imię Twojego dziecka. Po przeprowadzeniu diagnozy mama Ali usłyszała, że jej dziecko ma wady wymowy. Była zaskoczona i jednocześnie zniesmaczona faktem, że jej dziecko od roku uczestniczy w zajęciach logopedycznych w przedszkolu, a efekty nie są widoczne. Możecie wierzyć lub nie, ale takich dzieci i ich rodziców miałam co najmniej kilku w ciągu tygodnia. Jako logopeda i mama mogę stwierdzić, że jest to bardzo dobra forma zajęć. Możemy zaoszczędzić czas i pieniądze, a efekt terapii może być taki sam jak w prywatnym gabinecie. Zatem dlaczego u Ali efekty nie były widoczne? Powodów oczywiście może być wiele. Jednak z moich obserwacji wynika, że u większości podobnych przypadków główny problem, to brak komunikacji. Wielu rodziców nie wie nawet dokładnie jakie ćwiczenia ich dzieci wykonują podczas zajęć w przedszkolu. Wspominałam już kiedyś, że tylko systematyczne wykonywanie ćwiczeń w domu przynosi oczekiwane efekty. Zakładając, że wersja jest bardziej optymistyczna i rodzic taszczy ze sobą zeszyt logopedyczny do domu, to niestety często i tak nie wie jak dane ćwiczenie prawidłowo powtarzać. Być może u Ali wyglądało to następująco:

Mama Ali: Powtórz słowo szyba.
Ala: Syba.
Mama Ali: Nie syba, tylko SZSZSZSZyba
Ala: No mówię - ssssssyba.

Mama Ali zwyczajnie nie wiedziała, że jej dziecko nie mówi "sz" bo nie unosi języka do góry. Powtarzając 1000 razy słowo szyba z językiem na dole dziecko może jedynie utrwalić nieprawidłowy nawyk.

Pamiętajmy, że logopeda ma obowiązek poinformować rodziców jak ćwiczyć. Rodzic natomiast ma obowiązek systematycznie ćwiczyć z dzieckiem. Nie zapominajmy o komunikacji, bo bez niej sukces może okazać się nieosiągalny.

Czy warto zapisać dziecko na grupowe i indywidualne zajęcia logopedyczne w przedszkolu?

Oferta grupowych i indywidualnych zajęć logopedycznych przyciąga rodziców. Dlaczego? Wydaje nam się, że dzięki temu zaoszczędzimy czas i pieniądze. Zdecydowanie tak jest. Jednak czy uczestnictwo w takich zajęciach przynosi oczekiwane efekty?

Dzisiaj słów kilka o grupowych zajęciach logopedycznych...

Przeczytaj kilka moich uwag i nie daj się nabić w butelkę.

Czy taka forma zajęć będzie odpowiednia dla mojego dziecka?

W moim przekonaniu zajęcia kierowane są do dzieci, których mowa rozwija się prawidłowo oraz do dzieci, które wymagają terapii logopedycznej. Uwaga! Jeśli wymowa Twojego dziecka nie rozwija się prawidłowo, to forma grupowych zajęć może stanowić uzupełnienie terapii, jednak nie zastąpi ona indywidualnych zajęć logopedycznych.

Z ilu osób powinna składać się grupa?

Prowadzenie tego typu zajęć ma sens jeśli grupa jest mała. Dzięki temu logopeda zna dzieci i ich problemy logopedyczne. Może każdemu uczestnikowi poświęcić czas i stworzyć taki program zajęć, który przyniesie oczekiwane efekty.

Czy warto zapytać o program zajęć?

Zdecydowanie tak! Treść programu może być dla Ciebie niezrozumiała. Drogi Rodzicu, masz prawo nie wiedzieć co to są ćwiczenia logorytmiczne, dramowe czy bajki w terapii logopedycznej.

Warto porozmawiać z prowadzącym  i wspólnie zastanowić się, czy forma takiego wsparcia logopedycznego będzie odpowiednia dla Twojego dziecka.

Ile powinny trwać zajęcia?

Czasami uważamy, że jeśli coś trwa dłużej to przyniesie lepsze efekty. Zajęcia powinny być dopasowane do wieku dziecka. W moim przekonaniu u najstarszych dzieci powinny trwać 30-45 min. U maluszków 20 minut. W przeciwnym razie logopeda może dwoić się i troić, a i tak Twoje dziecko bardziej zainteresuje paproszek na bluzce kolegi.

Ile powinny kosztować zajęcia?

Uważam, że cena równa się jakość. Warto zatem powiedzieć za co Rodzic płaci. Grupowe zajęcia logopedyczne = przygotowanie scenariusza zajęć, zakup i przygotowanie rekwizytów i nagród, dojazd do przedszkola, przeprowadzenie zajęć, uzupełnienie dokumentacji, kontakt z rodzicem. Nie wierzę w to, że jeśli zajęcia są bardzo tanie, to są godne polecenia.

Co jest lepsze: grupowe czy indywidualne zajęcia logopedyczne?

To dwie różne formy zajęć. Na grupowych zajęciach możemy zaproponować ćwiczenia, których nie wykonamy na indywidualnych. Musimy jednak pamiętać o tym, że grupowe zajęcia nie zastąpią indywidualnych zajęć logopedycznych i wykonywania systematycznych ćwiczeń w domu.

Jaka forma zajęć logopedycznych będzie najlepsze dla mojego dziecka?

Wrzesień i październik to czas kiedy najczęściej dzwoni telefon logopedy. W przedszkolach i szkołach przeprowadzane są diagnozy logopedyczne. Zagubieni rodzice starają się zdecydować jaka forma zajęć logopedycznych będzie najlepsza dla ich dziecka. Przyznam, że decyzja nie jest łatwa. Zajęcia na NFZ, indywidualne i grupowe zajęcia w przedszkolach i szkołach, warsztaty, terapia w prywatnym gabinecie... Wszystkie te formy zajęć znam z praktyki, dlatego może moje uwagi będą dla kogoś istotne.

Dzisiaj kilka uwag o terapii logopedycznej na NFZ.

• Pamiętaj, że wymagane jest skierowanie, które możesz otrzymać m.in. od pediatry, internisty lub ortodonty. W przychodni, w której pracowałam rejestracja możliwa była bez skierowania, ale trzeba było je dostarczyć na pierwszą wizytę.
• Musisz dowiedzieć się kiedy jest rejestracja i na jaki okres. W niektórych przychodniach wystarczy zarejestrować się jednorazowo. Kolejne wizyty wyznacza już logopeda. W innych rejestracja jest np. tylko dwa razy w roku, dlatego z góry trzeba zapisać się na kilka lub kilkanaście zajęć. 
• Zapytaj ile minut trwają zajęcia. Niestety od pacjentów wiem, że mogą trwać tylko 15 minut. To zdecydowanie za krótko! Moje zajęcia w ramach NFZ trwały 30/60 min. 
• Warto dowiedzieć się w czym specjalizuje się dany logopeda, bo dzięki temu unikniemy sytuacji, w której nie będzie mógł nam pomóc.

Witam i czekam na Wasze pyatnia

Z wykształcenia jestem logopedą, aktorką, dziennikarką. Posiadam uprawnienia pedagogiczne. Zawodowo pracuję łącząc logopedię z aktorstwem. Moje zawodowe dziecko to logoartis.pl. 

Mój świat wywrócił się do góry nogami, kiedy pojawił się w nim mój Mały Wielki Czort Franiu.

Na blogu postaram się udzielić odpowiedzi na pytania, które najczęściej padają w gabinecie logopedycznym, podczas zajęć, warsztatów i szkoleń. Chętnie odpowiem też na Wasze pytania dotyczące wymowy dzieci i osób dorosłych, oraz osób zawodowo pracujących głosem

i zamierzających w przyszłości wykorzystywać głos jako narzędzie pracy. Kto pyta, nie błądzi: logopedaradzi@gmail.com